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臺(tái)灣高校簡介：元培科技大學(xué)

hkxyedu 2012-05-18 17:41:27空乘信息

　　元培科技大學(xué) YUANPEI UNIVERSITY　　認(rèn)識(shí)元培　　1965年，創(chuàng)校人蔡炳坤先生以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光獨(dú)資興學(xué)創(chuàng)辦元培。四十多年來，不僅校務(wù)蒸蒸日上、規(guī)模日益宏遠(yuǎn)，更培養(yǎng)出眾多杰出校友，這些菁英遍布在各醫(yī)療院

　　元培科技大學(xué) YUANPEI UNIVERSITY

　　認(rèn)識(shí)元培

　　1965年，創(chuàng)校人蔡炳坤先生以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光獨(dú)資興學(xué)創(chuàng)辦元培。四十多年來，不僅校務(wù)蒸蒸日上、規(guī)模日益宏遠(yuǎn)，更培養(yǎng)出眾多杰出校友，這些菁英遍布在各醫(yī)療院所及衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，以元培之名于醫(yī)學(xué)界累積出相當(dāng)之信譽(yù)。

　　元培目前共有9個(gè)碩士班、16個(gè)系，分屬于醫(yī)事科技、健康、管理暨語文、福祉科技4個(gè)學(xué)院。除各項(xiàng)多元而充足的教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室外，還有豐富的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、信息中心、通識(shí)教育中心、多媒體教學(xué)資源中心及光宇藝術(shù)中心等。

　　選擇元培掌握未來

　　‧本校為歷史最久、教學(xué)最優(yōu)的醫(yī)事技術(shù)科技大學(xué)。

　　‧師資陣容堅(jiān)強(qiáng)，博士等級(jí)師資達(dá)72%。

　　‧全校教室均為結(jié)合視訊、信息與網(wǎng)絡(luò)之e化教室。

　　‧重視英文教學(xué)，設(shè)有在線英文學(xué)習(xí)區(qū)，及英語自學(xué)區(qū)、聊天室、寫作中心。

　　‧提供課程討論平臺(tái)，每位教師每周6小時(shí)office hours，增進(jìn)師生討論及互動(dòng)。

　　‧多元優(yōu)質(zhì)教學(xué)結(jié)合產(chǎn)業(yè)策略聯(lián)盟，理論與實(shí)務(wù)并重，與大型企業(yè)、醫(yī)院及五星級(jí)飯店建教合作，提供學(xué)生實(shí)習(xí)最佳環(huán)境。

　　‧掌握社會(huì)產(chǎn)業(yè)趨勢，培育專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)生考照、就業(yè)率高，前途無限光明。

　　招生學(xué)系及優(yōu)勢(日間學(xué)制學(xué)士班)：

序號(hào)	系(所)名稱	特色優(yōu)勢
1	應(yīng)用財(cái)務(wù)管理系	本系專任老師為財(cái)金管理專業(yè)領(lǐng)域且具博士學(xué)位之師資，在原有財(cái)務(wù)管理課程外，本系亦已成立綠色會(huì)計(jì)學(xué)程，提供學(xué)生面對(duì)永續(xù)發(fā)展及各種環(huán)境議題應(yīng)有之知識(shí)能力。
2	企業(yè)管理系	本系教師均具有博士學(xué)位與業(yè)界實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，專長涵蓋營銷、人力資源、經(jīng)營管理等三大模塊課程領(lǐng)域。
3	環(huán)境工程衛(wèi)生系	本系培育具環(huán)境保護(hù)與健康風(fēng)險(xiǎn)管理之專業(yè)技術(shù)人才，強(qiáng)調(diào)實(shí)作與實(shí)驗(yàn)課程，培育學(xué)生具備水處理、空氣污染防制、毒化物及環(huán)境衛(wèi)生管理等技術(shù)能力。並已通過國際工程及科技教育認(rèn)證。
4	放射技術(shù)系	為臺(tái)灣第一所培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教育者，在培養(yǎng)層次上為本科與碩士。本系將通過醫(yī)事放射師證照考試作為終極培養(yǎng)目標(biāo)。
5	醫(yī)務(wù)管理系	是臺(tái)灣大專院校第一間籌設(shè)，培育具備醫(yī)務(wù)行政、病歷暨醫(yī)療信息管理、健康管理等特色人才，且設(shè)有健康產(chǎn)業(yè)管理研究所。
6	食品科學(xué)系	課程設(shè)計(jì)著重食品衛(wèi)生、食品分析檢驗(yàn)和食品生物技術(shù)，輔以食品加工與營養(yǎng)等課程。師資優(yōu)良產(chǎn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富并擁有多種精密的儀器設(shè)備與開發(fā)技術(shù)。師生國際交流經(jīng)驗(yàn)豐富，并與日本國立佐賀大學(xué)、美國俄亥俄州立大學(xué)等海外大學(xué)策略聯(lián)盟。
7	護(hù)理系	本系教學(xué)與考照合一，各年之護(hù)理師、護(hù)士考照率均高于全國平均值。師資皆來自國內(nèi)外優(yōu)秀之碩博士，包含各科領(lǐng)域之專業(yè)人才，且技術(shù)示范教室各項(xiàng)儀器與教具設(shè)備完善。
8	餐飲管理系	課程規(guī)劃以餐飲制備和餐飲管理兩大模塊。除系上專任教師外，更從業(yè)界聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)教師，使學(xué)生在技術(shù)上更能和業(yè)界相接軌。國際交流經(jīng)驗(yàn)豐富，目前共計(jì)15名外籍學(xué)生就讀本系，并提供學(xué)生短期國外見習(xí)與實(shí)習(xí)。
9	應(yīng)用英語系	本系擁有多間多媒體計(jì)算機(jī)教室英語互動(dòng)教室，大量圖書、教學(xué)軟件等學(xué)習(xí)資源，建立優(yōu)質(zhì)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。提供完善的課程設(shè)計(jì)，并協(xié)助學(xué)生取得證照。定期舉辦美國游學(xué)團(tuán)，提供學(xué)生全英語實(shí)境演練的機(jī)會(huì)。
10	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)生物技術(shù)系	本系課程除依照教育部規(guī)定，并增強(qiáng)信息與品管課程，并需半年于教學(xué)醫(yī)院實(shí)習(xí)制度，以使學(xué)生畢業(yè)即備有充分之就業(yè)專業(yè)技能。本系師資陣容堅(jiān)強(qiáng)其中多數(shù)擁有醫(yī)檢師執(zhí)照，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及教師研究室空間寬敞，教學(xué)研究設(shè)備新穎齊全。
11	資訊管理系	本系培育目標(biāo)為“培育健康產(chǎn)業(yè)、科技產(chǎn)業(yè)及數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的優(yōu)質(zhì) 基層信息管理專業(yè)人才”。透過課程與證照結(jié)合方式，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力，也透過服務(wù)學(xué)習(xí)的過程，激發(fā)學(xué)生的活力與創(chuàng)意。
12	健康休閑管理系	本系教育目標(biāo)為培育健康促進(jìn)及養(yǎng)生保健之專業(yè)指導(dǎo)人才。整建構(gòu)完整健康促進(jìn)及養(yǎng)生保健相關(guān)知識(shí)與技能，并發(fā)展跨領(lǐng)域合作機(jī)制，進(jìn)行整合性健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及健康行為指導(dǎo)的模式，培養(yǎng)全方位就業(yè)職場專業(yè)技能。
13	資訊工程系	本系課程安排分為三個(gè)方向(1)圖像處理(2)網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用(3)軟件設(shè)計(jì)。擁有堅(jiān)強(qiáng)之國內(nèi)外知名大學(xué)博士專業(yè)師資，并積極輔導(dǎo)學(xué)生考取信息相關(guān)國際證照。本系于2007年起通過IEET國際工程認(rèn)證，已正式和國際接軌。
14	視光系	本系以培養(yǎng)醫(yī)事技術(shù)的視光專業(yè)人才為宗旨，同時(shí)配合政府與社會(huì)開始推行視力的保健與維護(hù)，積極培育高等視光專業(yè)人才。在課程規(guī)畫上強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)概念的視光技術(shù)實(shí)作課程，并與新竹縣政府成立視力照護(hù)大隊(duì)服務(wù)偏遠(yuǎn)及弱勢族群。與國內(nèi)各大醫(yī)院并與四大視光產(chǎn)業(yè)連鎖體系建立策略盟。
15	生物科技系	臺(tái)灣第一個(gè)以“生技制藥”為特色之專門系所，培育生物科技實(shí)務(wù) 人才。成立生技保健產(chǎn)品機(jī)能檢測與試量產(chǎn)研發(fā)中心，已有益生菌、 DHA魚油、凈菌清等多項(xiàng)上市產(chǎn)品。擁有多項(xiàng)精密儀器設(shè)備，與永信藥品、順天堂等30余間企業(yè)簽署策略聯(lián)盟或產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系。
16	生物醫(yī)學(xué)工程系	北區(qū)技職體系中唯一培育生物醫(yī)學(xué)工程人才之院系，亦為技職體系中唯一通過IEET工程教育認(rèn)證的生物醫(yī)學(xué)工程系。