南科大昨舉行復試，不到1400人參考，最終將錄取180人
“題很有趣，也很簡單”，考生和家長質(zhì)疑考題“選拔性不強”

針對這次復試的提問，朱清時多選擇簡單回答

考生走出考場，不知是否是“終生驕傲的經(jīng)歷”

　　6月19日，去籌轉(zhuǎn)正的南科大，二期招生復試，廣東、山東、四川、安徽、河南、湖北、湖南、福建8個省，不到1400人同時開考，他們中的180人將被錄取，全部為提前批次錄取。在深圳南科大本部的考點，約有350名考生赴考。

　　從首批實驗班45名學生放棄高考，到以高考成績?yōu)榛A(chǔ)復試招生，南科大的這次復試真的能如其所愿發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才嗎？復試考題能有如此“功效”？學生、家長對于南科大抱有怎樣的希望和困惑？本報記者在深圳現(xiàn)場直擊南科大自主招生能力測試(復試)。

　　校門外的爭論

　　家長們在擔憂未來

　　“4年后，如果就業(yè)，南科大的文憑能否有競爭力？如果留學，南科大能為學生創(chuàng)造什么樣的條件？”

　　18日14時，深圳西麗鎮(zhèn)塘朗村口。復試前一天，這個以工業(yè)園區(qū)為主要地標的小村熱鬧起來。

　　這一天，學校的大門緊閉，據(jù)說是為準備復試。前來看考場的考生和家長聚在封閉的大門外。

　　“這所學校4年之后會不會紅起來？學生的未來會怎么樣？”廣州考生劉思彤的父親劉先生開口就說擔憂。

　　“南科大到孩子的學校去宣講，據(jù)說還不錯，我們才讓孩子過來試一下，如果考上了，作為一個保底吧?！敝猩娇忌鷱埧递x的母親是這樣打算的。張康輝不僅保送浙江大學，還報考了香港大學、香港科技大學的提前批次錄取。

　　對于南科大，中國教育改革的試點高校，中國與眾不同的大學，這些聽起來很振奮的詞語，在家長們看來，絲毫沒有作用，家長們更關(guān)心的是，孩子在學校里最終可以學到什么?！?年后，如果就業(yè)，南科大的文憑能否有競爭力？如果留學，南科大能為學生創(chuàng)造什么樣的條件？”劉先生說。

　　廣州考生林山的母親十分看好南科大，“中國，真正能學到東西的大學現(xiàn)在越來越少，只有這樣的學校能培養(yǎng)出真正的人才，學到真的本領(lǐng)，孩子不管留學還是工作都不會有問題的?！?/p>

　　考生們在憧憬未來

　　“清華、北大的學生也是在學校里打游戲，最后拿著畢業(yè)證也要去考公務(wù)員……這個大學和別的大學不一樣，是很有希望的大學?！?/p>

　　家長們談?wù)摰貌灰鄻泛?，學生們卻沒有發(fā)言的興趣。

　　“這是一所很有前途的大學，將來堪比北大、清華！”鄭曉楠一邊贊嘆，一邊給身旁的鄭新打氣。

　　鄭曉楠、鄭新來自廣東汕頭。鄭新是在今年5月才聽說了南科大和6月份的復試。告訴他這些信息的是好兄弟鄭曉楠。鄭曉楠說：“看看現(xiàn)在的大學，清華、北大的學生也是在學校里打游戲，最后拿著畢業(yè)證也要去考公務(wù)員，大學完全不是培養(yǎng)人才的地方，真的不喜歡把青春浪費在那種大學生活里！這個大學和別的大學不一樣，是很有希望的大學?！?/p>

　　鄭曉楠說服了鄭新，兩個好伙伴一起報名。4天之后，成績更好的鄭新接到了通知復試的短信。鄭曉楠來陪考。

　　18日下午，南科大門前，學生探討團隊、家長探討團隊兩個陣營分明。鄭曉楠的觀點引來考生們的共鳴?！笆裁磳W歷啊、文憑啊，其實到最后就是一張紙，如果全都為了這些東西，那我們這些年的書不是白念了，我們的青春不是白白揮霍了？學到真的東西，讓自己別那么白癡才是真的！”林山的話很有分量，“我的成績在600分上下，不是很好，但是，我也一樣不喜歡混張文憑，出去找工作。如果可以到這里念書，我真的覺得是不錯的選擇，學到有用的東西，將來或許還可以去留學?！?/p>

　　鄭新顯然對自己更有信心，“660分絕對沒問題！但是北大、清華好像還不太保險，差一點啦?！彼哪繕耸侵猩酱髮W或者華南理工大學里的頂尖專業(yè)，對于南科大，“我會考慮是不是到這里念書，其實，在哪里上大學，能不能學到東西，主要還是看自己啦。”

　　幾位學生里面，張康輝的選擇最多，他這次來就是想試試看，看看自己距離中國最好的學生有多大的差距，張康輝戲稱自己是“打醬油來的”。

　　百里挑一

　　這是南科大第一次通過高考、復試、平時成績6+3+1(60%+30%+10%)的方式選拔人才。從5月末到6月中旬，8個省共有近6000名考生報考南科大，最終被選入復試范圍的只有不到1400人，準確的說是1362人，其中廣東省最多，350人。

　　南科大把考場分別設(shè)在8個省的8所學校，其中南科大無疑是所有考區(qū)中的焦點。而南科大校長朱清時也深諳這一點，并在考前一天飛回深圳，出現(xiàn)在學校里。

　　從6000人到1400人，再到最終的180人，南科大的選才堪稱百里挑一，遠遠超過高考的錄取難度。

　　考場外的追問

　　19日8時30分，考生、家長們不約而同選擇這個時間來到學校，一個小時后開考。與往日神秘不同，南科大在這一天大門敞開，“歡迎報考南科大”的條幅迎接著每位來客。作為考場的教學樓前，工作人員查驗考生的身份證和考試編號，考生家長和記者不允許入考場。

　　問招生老師：為何提前批？為何只8省招生？

　　招生辦老師謝卓藝被家長圍住問個不停。問題集中：為什么在考分公布之前復試、為什么只在這8個省招生？

　　謝卓藝介紹，南科大是在今年5月得到的教育部招生批文，因此招生工作的操作時間很緊，很多省份已經(jīng)完成了招生計劃，“我們是期望在全國招生的，但這次是時間上出了問題，并不是考慮學生的地域來源?！睋?jù)其介紹，南科大復試結(jié)果會在25日前后公布，這個時間與高考分數(shù)公布的時間十分接近，廣東省是在26日公布高考分數(shù)。

　　問朱清時：浙大、南科大 我們怎么選擇？

　　9時30分，朱清時出現(xiàn)在大家的視野中。在南科大工作人員左擁右護中，朱清時向家長們微笑致意。張康輝的母親問了唯一的問題，“我的孩子已經(jīng)是保送浙大，如果被南科大錄取，我們該怎么選擇？”朱清時稍稍停頓，笑著說了一句：“我只能告訴你，南科大是中國教育的未來。”這句聽起來很霸氣的回答，出人意料地沒有得到家長們的掌聲，也許家長們最想聽到的，并不是這樣的豪言。

　　對于考題的糾結(jié)

　　南科大去籌轉(zhuǎn)正后，各界非常關(guān)心其如何選才，復試考題因此頗受關(guān)注，南科大這次出了什么樣的考題？由于南科大拒絕公布考題，記者通過多位考生的記憶和介紹，盡量還原了考題類型和內(nèi)容。

　　1.350秒鐘之內(nèi)，把1到300按順序?qū)懗鰜?，不許涂改。

　　2.老師將寫有10個不相關(guān)雙字節(jié)詞語的題板展示40秒，然后讓考生寫下這10個詞。這10個詞是：小雞、戰(zhàn)士、火車、石油、柏樹、掃帚、鈔票、公園、太陽、鑼鼓。

　　3.在橫排、豎排大概300個數(shù)字中，找出相鄰兩個之和等于10的，標注出來。

　　4.研究數(shù)字組合規(guī)律，填空。比如，1、0、-1、0、。共有5道類似題，最后一道是圖形九宮格，找出規(guī)律填空。

　　5.空間想象題，兩道。多個三視圖(能夠正確反映物體長、寬、高尺寸的正投影工程圖：主視圖、俯視圖、左視圖)選項，找出與題干相同的立體圖形；六面均有不同圖案的正方體的剪開圖，選擇出組合后的正確正方體圖形。

　　考生拍磚

　　考題“選拔性不強啊”

　　10時10分，原本兩個小時的考試剛剛進行了40分鐘，教學樓里就走出了第一位考生。隨后，學生們接連走出，不到一小時，半數(shù)學生交卷離場?！邦}很有趣，也很簡單。但它真的能體現(xiàn)學生的能力差異嗎？”這是考生們幾乎相同的質(zhì)疑。鄭新則干脆地認為，這次的考題“選拔性不強啊”。

　　學生們介紹，復試題目論述、答題一共只有5張A4紙，其中一些題目還是圖形題。題量可見一斑。

　　題目共5道大題，小題加在一起不超過20道。學生們覺得有趣的只有前三題?！皩懙?00就寫錯了，其實不難，就是很緊張，有人咳嗽一聲，注意力就分散了，真是需要專注度的。”

　　“我是先寫十位的，再填百位、個位數(shù)，我覺得這樣能提高效率，最后還是沒寫完，其實這題考的就是專注力。”

　　前三道試題，可以看出各具特色，目的性也都很強，專注度、洞察力、記憶力，都有體現(xiàn)。這與南科大對于復試的基本要求吻合。

　　但是后面的考題讓考生們有些失望，“都是在網(wǎng)上可以查到的智力測驗，根本不用兩個小時。答題再快也沒有加分，能力不行的學生，兩個小時也做得出來啊。”考生們期待的諸如“一支鉛筆除了寫字，還能做什么？”“井蓋為什么是圓的？”這樣的主觀題一道也沒有。

　　考生和家長都在發(fā)問：這怎么能體現(xiàn)差距呢？

　　不僅考生有此質(zhì)疑，去年的首批實驗班的學生聽到這樣的考題不禁大呼，“什么??？就是玩玩而已啦！”去年入學考題雖然也不難，但是數(shù)、理、化都有涉獵，主觀題也比較多。

　　朱清時回避

　　不直面回應(yīng)考題問題

　　考題從哪里來？據(jù)南科大的老師介紹，考題是朱清時參與設(shè)定的。此前也有媒體報道，朱清時自認將親自出題?？荚嚱Y(jié)束，朱清時再次出現(xiàn)在校園里，同樣前呼后擁，對于記者，保安人員用身體攔截，在回辦公室的一段路上，朱清時邊走邊回答記者的提問，問得快速，答得簡單。

　　“什么時候會公布錄取結(jié)果？”

　　“爭取在高考分數(shù)出來之后吧?！?/p>

　　“這次由誰來評閱？”

　　“我們的教授委員會。”

　　“其他省的考卷怎么辦？”

　　“都拿到深圳來?！?/p>

　　“學生們普遍覺得考題的選拔性不高？”

　　“這個要看評閱之后的情況?！?/p>

　　專家拍磚

　　題目設(shè)置上略顯簡單

　　從自主招生到復試招生，這已經(jīng)打了折扣的選才辦法一直被認為只有校內(nèi)考試這劑方子予以補救，如今卻遭遇考題過于簡單、選拔性不高這樣的質(zhì)疑。這不禁讓人懷疑，去籌轉(zhuǎn)正后的南科大，“6+3+1”的選才方式是否仍然可以讓自己走在改革的路上？平時的“1”沒有競爭、能力測試的“3”不能拉開差距，那么選拔就只剩下了高考的“6”，難道這就是南科大在高考出分前進行復試的真正用意？

　　朱清時曾表示，南科大自主招生考試內(nèi)容是不涉及任何高中的理化基礎(chǔ)知識，而是主要考察與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相關(guān)的記憶力、想象力、洞察力和注意力。

　　對于本次南科大自主招生考試題，中央教育科學研究所有關(guān)專家認為，出題的初衷可能是考察學生們的綜合素質(zhì)，但是從題目設(shè)置上看，略顯簡單，“對于高中畢業(yè)生來說，這樣的題目幾乎沒有難度，高考500分以上的學生很容易得滿分。而且全部都是客觀題，答案惟一，也給得滿分創(chuàng)造了條件。”

　　專家認為題目偏易會給隨后的錄取工作帶來一定難度，“如果以復試成績?yōu)闃藴输浫?，那都是滿分的，你要怎么篩選？如果以總成績?yōu)闃藴?，復試成績占比本來就不高，最后還是高考成績高的學生被錄取的幾率大，南科大最終還是走到了高考體制里?！?/p>